在当今知识爆炸的时代，如何与知识做朋友，成为了许多学者和教育工作者关注的焦点。2014年，北京大学校长王恩哥提出要开展“小班教学”，这为教育模式的转型提供了新思路。随之而来，韩毓海教授在2017年开设的《西方哲学社会科学经典著作导读》课程，以小班教学的形式探索经典著作，便成为了知识传播的新范式。
《大学小课：重读西方经典》一书，正是韩毓海教授在这一背景下的课程实录，展现了他对知识的独特理解。书中强调，知识不仅仅是理论的堆砌，更是一种“非平凡”的创新潜能的流动。韩教授通过与经典的对话，向我们揭示了知识的“人格”化，让知识成为我们生活中的朋友，而非高高在上的权威。
书中的前六篇，依次探讨了柏拉图、亚里士多德、洛克等西方思想家的经典著作。每一位思想家的理论，都是在特定历史背景下提出的，反映了他们对时代问题的深刻思考。韩毓海教授以生动的语言和深入的分析，将这些理论与当今社会的实际问题相结合，展示了知识如何为现代化服务。
在书的第七篇中，韩教授将目光投向了中国的现代化议题，探讨如何从发展中国家的视角解读西方经典著作。他指出，西方哲学社会科学的大师们，如何为解决时代问题提出创新理论，并推动社会发展。这一视角不仅拓宽了读者的思维，也为我们在面对复杂社会问题时提供了新的思路。
《大学小课》不仅是一本书，更是一种学习方式的倡导。通过与经典的对话，读者能够在知识的海洋中找到自己的立足点，成为知识的“掌握者”和“创造者”。在这个过程中，知识的权威性被打破，人们可以更自由地探索与思考。
在此背景下，扬子晚报B座西窗将为读者赠送一本《大学小课：重读西方经典》。想要参与的读者可以在B座西窗公众号留言，点赞数最高的读者将获赠此书。活动截至2025年11月17日中午12时，期待大家的精彩留言！
总之，《大学小课》为我们提供了一个与知识交朋友的机会，鼓励每一个人都能在学习中找到乐趣与价值。通过这样的课程，我们不仅能够重读经典，更能与知识建立深厚的友谊。
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